En la siguiente entrada reflexionaremos sobre la importancia de las expectativas sobre las capacidades y los comportamientos. A continuación plantearemos una serie de situaciones dadas en un contexto educativo de infantil para las cuales daremos una solución a modo de frase siempre reflejando la parte positiva de la situación. La situación la diferenciaremos de la solución dada por el grupo por las comillas que indican lo dicho por el grupo ante la situación planteada.
1. Una alumna agrede a otra en un conflicto. "Con lo bien que tu te portas con los amigos, y siempre los cuidas, ¿qué te ha pasado hoy? ¿ Estás bien?
2. Una alumna termina la actividad muy rápido pero con esfuerzo mínimo, bastante mejorable. "Está muy bonito pero si seguimos un poquito más seguro que podemos mejorarlo y quedará precioso"
3. Explicación de instrucciones para realizar una actividad. "!!Chicos vamos a hacer algo súper chulo de mayores que vais a saber hacer todos y os va a encantar!!"
4. Una alumna trae chocolate para almorzar el día de la fruta. " "Uy te has equivocado, no pasa nada. Hoy almuerzas tu chocolate pero el próximo día seguro que lo haces bien y traes fruta."
5. Nuestra compañera de nivel no comparte la importancia de programar una Unidad Didáctica sobre la TV. "Valoro mucho tu practica docente y tu opinión pero creo que puede ser muy positivo para los niños llevar a cabo esta Unidad Didáctica y seguro que se te ocurren actividades geniales."
6. La madre y el padre de una alumna no asisten a ninguna reunión. "Entiendo que estáis ocupados pero es muy importante que sigamos en contacto directo para poder comunicarnos y que funcione mejor el desarrollo de vuestro hijo. Si queréis que nos veamos otro día estamos a vuestra disposición."
7. Una alumna llega tarde casi todos los días. "Hablaríamos con los padres ya que son los responsables de traer a la alumna a clase."
Este tipo de situaciones nos las encontraremos a diario y es de gran importancia saber reaccionar con la mayor inteligencia emocional posible y así poder dar lo mejor de nosotros a los niños y sus familias.
Deberemos crear ambientes positivos para favorecer un entorno adecuado para el desarrollo de los niños, y si tenemos una mente positiva y abierta a los cambios podremos solventar mucho mejor los posibles conflictos que aparezcan a lo largo de nuestra carrera docente.
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